Uusi vuosi, uudet kujeet

Tämä teksiti on tavallaan jatkoa "Vaihtamallako paranee?" tekstiin, jossa pohdin oppisopimustallin vaihtoa tai opintojen keskyttämistä huonon oppisopimustyöpaikan vuoksi.

Nyt olen kyseisessä prosessissa siinä vaiheessa että olen lopettanut työt islanninhevostallilla.

Joulukuun alussa kävin myös tutustumassa Nurmijärvellä sijaitsevaan tallin josta olivat vastanneet hakemukseeni että pystyvät tarjoamaan oppisopimuspaikkaa. Molemmat tallit vaikuttivat todella mukavilta paikoilta ja olin hankalan valinnan edessä, kumpaan vaihdan? Valitsin Nurmijärvellä sijaitsevan tallin siitä syytä että se on lähempänä ja heidän tallilla olisin päässyt teemään töitä sekä ratsujen että ravihevosten parissa, mikä olisi opintojeni kannalta ollut aivan mahtavaa. Olin todella innoissani tästä uudesta paikasta ja jopa sopimuksen allekirjoituspäivämäärä oli sovittu kun harmikseni sain heiltä s-postin että he valitettavasti joutuvat perumaan oppisopimuspaikan. Syynä oli että heidän saamat tuet (palkkatuki ja koulutustuki) eivät kattaisi minusta aiheutuvia palkka- ja sivukuluja kuten he olivat luullet. Ja koska heillä ei alunperinkään ollut tarvetta lisätyövoimalle niin he eivät pienyrittäjinä pysty ottamaan usean sadan euron lisäkuluja/kk.

Ja taas olin lähtöruudussa. Siinä vaiheessa huomasin jälleen pohtivani samaa kysymystä: Vaihdanko tallia vai keskeytänkö opinnot? Tottakai haluan jatkaa opintojani mutta löydänkö tarpeaksi nopeasti uuden tallin että TE-toimisto kerkeää käsittelemään uuden työnantajan palkkatukihakemuksen ja että kerkeämme allekirjoittamaan sopimuksen ennen kun seuraava lähiopetusjakso on jo käsillä. Sillä jos minulla ei ole työsopimusta niin en myöskään saa käydä koulua. Vastaus oli itsestään selvä joten laitoin hakemuksen Keravalla sijaitsevalle ratsastuskoululle jonne haettiin työntekijää oppisopimuksella. Toinen vaihtoehto oli kysyä onko Mäntsälän tallilla vielä paikka vapaana. Ilmoittaessani opettajalleni muuttuneesta tilanteesa sain tietää että oppisopimuspaikka Mäntsälän tallilla on edelleen täyttämättä ja aloin vakavissani uudestaan miettiä sinne menemistä. Tosin matka Mäntsälään on edelleen yhtä pitkä ja talvikuukausien aikana ajomatkaa sinne kertyy n. 50min...

Onneksi Mäntsälän tallilla on yksi hevonen jonka omistajaan olen tutustunut n vuosi sitten toisella tallilla niin sain häneltä vähän ns. sisäpiiritietoja joiden perusteella päätökseni oli loppu peleissä suhteellisen helppo, menen Mäntsälän tallille! Onneksi vielä huolivat minut sinne :)

Ja koska talli ja paikkakunta vaihtuu niin vaihtuu myös oppisopimustoimisto ja koulutustarkastaja joka hoitaa asioitani. Eli kaikki samat paperit jotka olen jo kertaalleen täyttänyt joudun nyt täyttämään uudestaan, sehän olisi liian helppoa että tietoni siirrettäisiin oppisopimustoimistolta toiselle ;)
Mutta hyvä puoli tässä on se että saan uuden koulutustarkastajan, ja olen täysin vakuuttunut siitä että hän on sekä mukavampi että ammattitaitoisempi kuin edellinen. Eli tässä on tullut hoidettua pois sekä talli että koulutustarkastaja jotka eivät tuntuneet sopivan minulle ja uutta tullut tilalle! Vaihtamallako paranee? Toivottavasti!

Etätehtävien ihanuutta

Työpäivien ja lähijaksojen lisäksi on etätehtäviä mitä pitää tehdä omalla ajalla ja palauttaa opettajille.

Alla oleva tehtävä saatiin kolmannen lähiopetusjakson päätteeksi ja se piti palauttaa opettajalle ennen seuraavaa lähiopetusjaksoa. Onneksi oli n kuukausi aikaa tehdä sitä sillä jonkin verran meni aikaa paneutua koulusta saatuun materiaalin että olin selvillä siitä mitä kaikkea nämä asiat pitävät sisällään ja mihin kaikkiin asioihin tulee kiinnittää huomiota vastauksia kirjoittaessa. Ja luonnollisesti tuli eteen tilanteita että jouduin kääntymään työnanatajan puoleen saadakseni vastauksia.


Hevosten käytön ja hoidon suunnitteleminen ja töiden tekeminen omalla työpaikalla
- Miten työpaikallasi suunnitellaan hevosten käyttöä ja hoitoa? Tai miten itse suunnittelet niitä?
- Hevosten yksilöllisten erojen huomioiminen:
Miten työssäsi otat huomioon hevosten yksilölliset erot? Miten asioita on mietitty työpaikallasi? esim hevosen käytössä, ruokinnassa, sijoittelussa (tarha,talli) sekä käsittelyssä
- Onko työpaikallasi varsoja joita pääset käsittelemään? Jos ei ole mieti missä pääset harjoittelemaan varsojen käsittelyä.
 
Oman työn suunnitteleminen ja ravi tai ratsutallilla työskenteleminen
- Miten suunnittelet omaa työtäsi työpaikallasi että arki sujuu joustavasti?
- Miten pidät tallilla huolta hyvästä hygieniasta?
Lannan välivarastointi ja loppusijoitus? millainen lantalan pitää olla?
- Miten otat omassa työssäsi huomioon omat turvallisuus ja terveysnäkökohdat sekä ergonomiset tekijät (huom työturvallisuusopas, sen osaaminen näytetään tässä)?
- Hevosten turvallinen käsittely ja käyttö?
- (huomioi Etologia esim kun hoidat tai käsittelet hevosta miten ehkäiset/ennakoit hevosen pakoreaktiota, miten huomioit laumakäyttäytymisen yms. (Materiaali etologiasta, osaaminen näytetään tässä)
- Miten työpaikallasi toimitaan vaara tai onnettomuustilanteissa? Miten sinä toimit?
 
Kestävän kehityksen mukaisesti toimiminen hevosenhoitotyössä
- Miten edistät eläinten hyvinvointia?
- Miten käytät hevosten hoidossa tarvittavia aineita, linimentit, lääkkeet, miten ne säilytetään, tutustu lääkekirjanpitoon tallillasi.
- Miten jätteet lajitellaan, hyötyjäte, ongelmajäte, kierrätys, kuolleen hevosen hävitys?
- Miten kehität työpaikallasi toimintaa ympäristölle parempaan suuntaan?
Mikä on ympäristölupa?
- Miten työpaikallasi hoidetaan harjoitusalueita ja mitkä tekijät vaikuttavat harjoitusalueiden kuntoon? voisitko kehittää toimenpiteitä joilla on vaikutusta harjoitusalueiden kuntoon sekä maisematekijöihin?
 
Eläinsuojelulaki
- Miten otat työssäsi huomioon eläinsuojelulain keskeisen sisällön?
- (Eläinsuojelulain osaaminen näytetään tässä)


Koska tehtävä oli niin laaja olen onnellinen että aloitin sen tekemisen ajoissa etten joutunut viimeisellä viikolla pusertamaan sen parissa joka ilta, ja viimeistä yötä, että saisin sen valmiiksi. Oli huomattavasti mukavampi tehdä sitä vähän kerralla ja palauttaa ajoissa, vaikka hetkittäin oli sellainen olo että eihän tässä ole mitään järkeä :)


Etätehtävät voivat myös olla osa isompaa kokonaisuutta jonka valmiiksi saamiseen on aika esim. 4kk, kuten tänään saadut etätehtävät aiheesta Yritystoiminta. Kurssi suoritetaan verkkokurssina joka vaatii sen että jokainen oppilas itsenäisesti käy läpi koululta saadun kurssimateriaalin ja täydentää sitä muuta kautta hankkimallaan tiedolla. Kyseisen kurssin etätehtävän aiheet ovat:

* onko minusta yrittäjäksi

* swot-analyysi

* yrityksen perustaminen

* liikeidea ja markkinointi

* yrityksen vakuuttaminen, vero ja kirjanpito

* yrityksen laskelmat

* säädökset ja määräykset

* liiketoimintasuunnitelma

Jokaisen oppilaan tulee keväällä esittää 3:lle arvioijalle alakohtainen liiketoimintasuunnitelma ja siihen liittyvät laskelmat! Ja vaikka tehtävä ja aihe sinänsä ovat mielenkiintoisia, yleissivistäviä ja varmasti kaikin puolin hyödyllisiä niin olen aivan vakuuttunut siitä että muutamat itku-potku-raivarit tämä tehtävä tulee aiheuttamaan!

Elävä kengitettävä

Myös tällä lähijaksolla oli ohjelmassa kengitystä, tällä kertaa elävällä hevosella. Ensin virkistettiin hieman muistia katselemalla ja tutkimalla teurasjalkoja jonka jälkeen oli vuorossa elävä hevonen.

Kengittäjä Timo opettaa teurasjalkaa apuna käyttäen

Ja oppilaat tutkivat ja pohtivat

 

Opettajan tyylinäyte

Ahkera oppilas noudattaa ohjeita ja ryhtyy hommiin.

Koekaniinina toimi kimo Suomenhevostamma

Nahkainen työasu päälle ja hevonen sisään

Alkutilanne

Siitä se lähtee, hevosen kavio polvien väliin ja vuolupuukko hommiin.

Ammatti-ihmisen tyylinäyte toistamiseen...

... ja eikun uusi yritys 

Kengän sovitus. Pienillä säädöillä saatiin siitä sopiva.

Yhteistyölla homma sujuu

Rohkeasti naulaamaan kenkää kiinni kavioon!

Kengitys oli hidasta eikä hevosen mielestä aina niin hauskaa...

Kaikki oppilaat saivat kengittää ja tässä lopputulos. Tuli ihan siedettävän näköiset :)